Mientras los estudiantes se acercaban a las vacaciones de Semana Santa, había esperanzas de que la Federación de Maestros de Saskatchewan (STF) y el Ministerio de Educación volvieran a la mesa de negociaciones.
Pero a medida que las cosas han avanzado, el STF no se siente tan esperanzado y teme volver a estancarse en las negociaciones contractuales.
El jueves, el ministro de Educación, Jeremy Cockrill, anunció que se había ofrecido un memorando de entendimiento (MOU) a los docentes con el apoyo de la Asociación de Juntas Escolares de Saskatchewan.
Cockrill dijo que todas las partes trabajarían juntas para crear un marco de rendición de cuentas para el acuerdo de financiación plurianual firmado entre la SSBA y el Ministerio de Educación a principios de este año.
Sin embargo, el martes la presidenta del STF, Samantha Becotte, dijo que las actitudes han cambiado.
“Desafortunadamente, su oferta es una vez más una de esas ofertas de tómalo o déjalo”, dijo Becotte. «No están dispuestos a entablar una conversación de ida y vuelta».
“Respondimos el jueves y tanto nuestro personal en la federación como el personal del ministerio se comprometieron a trabajar durante el fin de semana para tratar de llevar el MOU a un lugar donde pudiéramos volver a la mesa”.
Becotte continuó diciendo que querían negociar que el marco de responsabilidad estuviera en el contrato vinculante. Dijo que a pesar de la promesa hecha en el memorando de entendimiento, el gobierno no lo hará vinculante.
«Hemos experimentado en el pasado casos en que el gobierno ha rechazado los MOU y sin ese proceso de resolución de disputas, no hay manera de responsabilizar a nadie», dijo Becotte.
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En una declaración del gobierno de Saskatchewan, dijeron a fines de la semana pasada, el “Comité de Negociación Gobierno-Fideicomisario (GTBC) envió su invitación semanal al STF para regresar a la mesa de negociaciones, como lo ha hecho durante las últimas semanas. Las conversaciones sobre la reanudación de las negociaciones aún continúan”.
“El gobierno y las juntas escolares siguen firmes en que el tamaño y la complejidad de las clases no se incluirán en el nuevo convenio colectivo. Sin embargo, el gobierno ha ofrecido al STF la posibilidad de participar en el desarrollo del MdE marco de rendición de cuentas y el marco posterior. Su participación permitiría a los docentes tener aportes directos en la formación del marco de rendición de cuentas que supervisaría cómo se utilizan los $356,6 millones para apoyo a las aulas, como se anunció en el presupuesto provincial 2024-25”.
A pesar de que ambas partes parecen estar estancadas, podría haber otras opciones.
“El gobierno todavía tiene muchas cartas, quiera jugarlas o no”, dijo Andrew Stevens, profesor asociado de administración y negocios de la Universidad de Regina.
«Si son constitucionalmente válidos o no o si podrían defenderlos públicamente contra el escrutinio de los maestros o de la población en general es otra cuestión».
Stevens dijo que el gobierno podría traer un árbitro o aprobar una ley legislativa para cerrar las negociaciones.
Por el lado del STF, Stevens dijo que podría continuar el aumento de las acciones laborales y que siempre está sobre la mesa una huelga total.
Según Stevens, la cuestión del arbitraje vinculante no es algo nuevo para el gobierno.
“El gobierno provincial en muchas ocasiones se ha mostrado muy reacio a no tener que recurrir a un arbitraje vinculante”, explicó. “Lo vimos con el cierre patronal de la refinería Co-op”.
«Lo que podrían estar pensando es que pueden obtener lo que necesitan del curso actual de negociación colectiva, y es como descubrir a los maestros si van a amplificar las cosas».
En términos del MOU, Stevens dijo que tiene sentido que el STF esté preocupado.
“El MOU y el modelo de financiación que se ha organizado a espaldas de los docentes no tienen ningún compromiso”, afirmó. “El gobierno puede aceptarlo o dejarlo en el futuro. Por eso creo que los profesores tienen razón al preocuparse por esto”.
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