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Corregir libros de texto de historia inexactos
Las pautas sobre la educación en historia de Corea para 2022, que fueron publicadas por el Ministerio de Educación el martes, estaban llenas de distorsiones históricas y sesgos. Los libros de texto de historia para las escuelas intermedias y secundarias están escritos en base a las pautas. Pero las pautas hacen sonar las alarmas, ya que pueden enseñarles a nuestros estudiantes simplemente una historia incorrecta.
Una mirada a los detalles de las directrices nos deja estupefactos, ya que no solo descartan hechos objetivos sino que también ofrecen puntos de vista controvertidos que chocan con la Constitución. El líder de los académicos que estableció las pautas es un profesor que provocó controversia al retratar a Yu Gwan-sun, un renombrado luchador por la independencia durante la época colonial, como un «héroe creado por las fuerzas projaponesas». El mayor defecto de las nuevas directrices es la omisión arbitraria de «invasión de Corea del Norte» al describir la Guerra de Corea de 1950-53. Tales pautas mal intencionadas pueden ofrecer un terreno fértil para que el revisionismo histórico, como la teoría de que el presidente Syngman Rhee indujo a Corea del Norte a atacar a Corea del Sur, resurja hoy.
El debate sobre quién inició la guerra terminó hace mucho tiempo. En sus memorias publicadas en los EE. UU. en 1970, Nikita Khrushchev, ex primer secretario del Partido Comunista de la Unión Soviética de 1953 a 1964, confesó que Joseph Stalin le dio el visto bueno a Kim Il Sung después de que visitó repetidamente a Stalin para obtener la aprobación desde entonces. 1949. Un documento de los archivos rusos también afirma la invasión de Corea del Norte.
Hoy, incluso los libros de texto de historia de Rusia definen la guerra como una invasión hacia el sur. Sin embargo, la administración de Moon Jae-in intentó eliminar la frase, «una invasión de Corea del Norte», cuando revisó las pautas de historia en 2018. La administración progresista tuvo que rendirse ante las crecientes críticas. Pero la misma controversia ha resurgido.
Otro problema con las pautas para 2022 es la eliminación del término «liberal» de «democracia liberal». En 2018, la administración Moon intentó eliminar el término «liberal» al describir el sistema político de Corea del Sur, pero fracasó ante la oposición pública. Pero esta vez, los nuevos lineamientos omitieron lo «liberal» en la explicación del sistema político. Los defensores de la eliminación afirman que no hay necesidad de especificarlo en los libros de texto ya que el término democracia en sí contiene el significado de «liberal».
Pero si el liberalismo desaparece, la democracia puede convertirse en tiranía de la mayoría, como advirtió elocuentemente John Stuart Mill en su libro «Sobre la libertad» en el siglo XIX. El presidente Yoon Suk-yeol ha subrayado la importancia del liberalismo. Las pautas contradictorias acaban de ser reveladas por la administración de Yoon. El Ministerio de Educación bajo el presidente conservador debe corregir las distorsiones profundamente arraigadas de la historia antes de que sea demasiado tarde.
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