Redacción NM
Una gran mayoría de la población de Alemania cree que la educación en la república federal no prepara adecuadamente a los niños y adolescentes para salir de la escuela. Los cierres de escuelas relacionados con el coronavirus son una gran preocupación y la centralización del sistema educativo es una solución, según los encuestados.
Personas en Alemania descontentas con los estándares escolares
Un asombroso 85 por ciento de las personas están insatisfechas con las escuelas y la política educativa en Alemania, según una encuesta representativa reciente del Instituto Forsa. El 85 por ciento de los encuestados dijeron que creían que el sistema educativo alemán no equipaba suficientemente a los niños y adultos jóvenes para dejar la escuela.
Para remediar estas deficiencias, el 73 por ciento de los encuestados dijo que la política educativa en Alemania debería estar más centralizada. Actualmente, los estados federales individuales son responsables de su propia política educativa.
El retraso en el aprendizaje de los alumnos causado por el cierre de escuelas durante la pandemia de coronavirus fue una de las mayores preocupaciones de los encuestados. Datos recientes de Destatis revelaron que la cantidad de niños que repiten un año académico aumentó en un 67 por ciento entre 2021 y 2022; el año académico 2021 / 22 vio a 155.800 alumnos retomar un año. Los resultados de la encuesta también surgen cuando Alemania reconoce una escasez de docentes debilitante, con entre 32.000 y 40.000 puestos vacantes.
La insatisfacción con la educación trasciende las alianzas políticas
En todo el espectro político, la gente en Alemania está insatisfecha con la calidad de la educación en la república federal en diferentes grados, siendo la mayor discrepancia entre los votantes del SPD (79 por ciento) y AfD (91 por ciento).
Una división geográfica también es notable pero leve, con un abrumador 89 por ciento de personas en el este de Alemania que creen que los adolescentes no terminan la escuela con todas las habilidades y conocimientos necesarios para la vida adulta, en comparación con el 85 por ciento en el oeste de Alemania.
También se preguntó a los encuestados cómo medirían el sistema escolar en Alemania hoy en día con su propia experiencia educativa. A esto, solo el 13 por ciento dijo que creía que los niños de hoy estaban recibiendo una educación de mejor calidad que la que habían recibido hace 30 o 40 años.
En este caso, la división geográfica reapareció, con el 69 por ciento de los que fueron educados en la RDA diciendo que su educación era de un nivel más alto que el disponible en la actualidad, en comparación con el 55 por ciento de los que recibieron educación en Alemania Occidental.
Crédito de la imagen del pulgar: CL-Medien / Shutterstock.com
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