El gobierno ya no medirá a las escuelas en Inglaterra en función de cuántos de sus estudiantes van a las universidades de Russell Group u Oxbridge, en un esfuerzo por alentar a los que abandonan la escuela hacia una gama más amplia de universidades y opciones vocacionales.
El Departamento de Educación medidas de rendición de cuentas actualizadas para estudiantes de 16 a 18 años indican que el departamento no incluirá el porcentaje de egresados escolares que progresan a las universidades del Russell Group, o a las universidades de Oxford y Cambridge, como parte de los datos de destino de los estudiantes de cada escuela.
El cambio fue recibido con entusiasmo por los líderes universitarios, quienes se han quejado de que la inclusión de las medidas del Grupo Russell significaba que las escuelas y los padres guiaban a los estudiantes para que asistieran a esas universidades excluyendo a otras instituciones.
Nick Hillman, director del Instituto de Políticas de Educación Superior, dijo: “Doy la bienvenida al cambio porque las métricas del gobierno no deberían basarse en clubes autoseleccionados. Hay universidades excelentes en el Grupo Russell y universidades excelentes fuera de él y no deberíamos empujar a la gente hacia la primera sólo porque ayuda a la posición de una escuela en la clasificación”.
El tablas de rendimiento escolar seguirá incluyendo la proporción que ingresa a universidades de «tarifa alta», definida como el tercio superior según las calificaciones de ingreso, incluidos Oxbridge y los otros 22 miembros del Grupo Russell, así como el porcentaje que ingresa a universidades, colegios o programas de aprendizaje. .
El Grupo Russell Evolucionó de reuniones informales de rectores en un hotel de Russell Square, en el centro de Londres, a una coalición de universidades “intensivas en investigación”, incluidas Warwick, Cardiff y Glasgow.
Sin embargo, el grupo excluye universidades de talla similar, como las universidades de St Andrews, Bath y East Anglia. Los datos nacionales del DfE muestran que Russell Group ha aumentado su proporción general de estudiantes en los últimos años.
El DfE dijo que el cambio evitaba la duplicación, ya que las instituciones del Grupo Russell estaban incluidas en la cifra de progresión para el tercio superior de universidades selectivas, que cambiaría de forma objetiva de año en año según las calificaciones de ingreso.
Lee Elliot Major, profesor de movilidad social en la Universidad de Exeter, dijo que temía que eliminar las medidas quitaría presión a las principales universidades para mejorar el acceso.
“La movilidad social es mucho más que catapultar a unos pocos afortunados a nuestras élites, pero eso no significa apagar la atención sobre las universidades más prestigiosas del país para garantizar que aprovechen todos los talentos, particularmente en un momento en que el ingreso de estudiantes se vuelve más privilegiado. ”, dijo.
“El objetivo de la educación debería ser que los antecedentes de nadie dicten su futuro, ya sea que sigan un camino vocacional, creativo o académico, y el éxito no debería juzgarse únicamente por la capacidad de alguien de ‘dejar para lograrlo’.
«Pero no diversificar la admisión de estudiantes en universidades altamente selectivas significará que nuestras elites futuras serán cada vez menos representativas de la sociedad que son».
Un portavoz del DfE afirmó: “Estamos decididos a ampliar el acceso a la educación superior para que todos los que quieran ir a la universidad y cumplan los requisitos puedan hacerlo. Nuestras universidades líderes en el mundo son motores de crecimiento y oportunidades y las apoyamos para que cumplan con los estudiantes, las comunidades locales y la economía.
“Estamos dedicados a crear un sistema sostenible de financiación de la educación superior para derribar las barreras a las oportunidades.
«Además de la universidad, también existe una amplia gama de rutas hacia una carrera gratificante que seguiremos ampliando y apoyando, incluidos aprendizajes, cualificaciones profesionales y aprendizajes de grado».
