Un ex asesor gubernamental se ha comprometido a combatir las reformas de la academia de trabajo, diciendo que «retroceden el reloj».
Meg Powell-Chandler dijo que las academias han «mejorado la vida de millones de niños» y quitar sus libertades establecerá los estándares en reversa.
Fue fundamental para apoyar el programa de academias como asesora especial de Damian Hinds, quien fue secretaria de educación conservadora entre 2018 y 2019.
Ahora está lanzando un impulso para salvarlo del proyecto de ley de bienestar y escuelas para niños de Labor, lo que eliminará las libertades en el plan de estudios, el reclutamiento de maestros y el salario y las condiciones.
La Sra. Powell-Chandler acaba de ser nombrada Directora de la New Schools Network (NSN), una organización benéfica que alguna vez fue pagada por el gobierno conservador para apoyar a las academias.
Hoy, está lanzando un nuevo impulso a ‘Campeón de las libertades escolares que el proyecto de ley impone’ y ‘argumenta el caso para revivir el programa de escuelas gratuitas’, que actualmente está bajo revisión.
Las academias son escuelas estatales que están libres del control del consejo, con más libertad para innovar y responder directamente al gobierno central. Las escuelas libres son un tipo de academia establecida por grupos locales, como las comunidades de la iglesia.
La Sra. Powell-Chandler dijo: «Es un momento muy importante para todos los que creemos apasionadamente que las escuelas y academias gratuitas hemos mejorado la vida de millones de niños».
El ex asesor gubernamental Meg Powell-Chandler ha dicho que las reformas de la academia de trabajo «retroceden el reloj». La secretaria de educación, la Sra. Phillipson, hablando con periodistas en Westminster el 8 de enero
‘El gobierno tiene razón al concentrarse en aumentar los estándares en la educación, pero la legislación propuesta corre el riesgo de hacer exactamente lo contrario, volviendo el reloj en uno de los períodos más transformadores de la reforma educativa en la historia reciente.
‘Las libertades otorgadas a las academias y las escuelas gratuitas han sido la base de su éxito, permitiéndoles innovar y sobresalir.
«Sabemos que un enfoque de talla única no funciona para los alumnos, ¿por qué debería funcionar para las escuelas?»
El NSN fue financiado por el gobierno de Tory para ayudar a aquellos que establecen nuevas escuelas gratuitas, aunque esto terminó en 2022.
Según el proyecto de ley, las academias tendrían que seguir el plan de estudios nacional, y sus maestros deberán tener o estar en el proceso de lograr el estatus de maestro (QTS) calificado.
Los críticos han dicho que esto evitaría que las escuelas innovaran en la planificación de lecciones y contratando expertos en sus campos que no son maestros capacitados.
La secretaria de educación, la Sra. Phillipson, entregó un discurso de apertura la semana pasada. El nuevo proyecto de ley de bienestar y escuelas de Labour’s Wellbeing and Schools eliminará las libertades de las escuelas de la academia
El proyecto de ley también haría que las academias se adhieran a los estándares nacionales de pago y condiciones, aunque los ministros han aclarado que no habría ‘techo’ en lo que los maestros de la academia podrían pagarse.
David Ross, presidente de fideicomisarios de NSN y David Ross Education Trust, dijo: «No estoy solo como líder del fideicomiso al temer que las propuestas actuales dañen el futuro de miles de niños en todo nuestro país».
«Nos arriesgamos a desmantelar ideológicamente el logro cruzado más significativo de las últimas dos décadas y llevar nuestro sistema educativo al revés».
Hay más de 650 escuelas gratuitas y 10,000 academias en Inglaterra.
