Redacción NM
Si el gobierno federal se toma en serio la revitalización de las lenguas indígenas, debe proporcionar mejores fondos, según ha escuchado un comité parlamentario.
Varios oradores enfatizaron ese punto el lunes frente a miembros del comité de asuntos indígenas y del norte de la Cámara de los Comunes, que está estudiando el tema.
Blaire Gould, directora ejecutiva de Mi’kmaw Kina’matnewey, un grupo que promueve el idioma mi’kmaw en Nueva Escocia, dice que si bien su situación financiera ha mejorado, siente que el apoyo general de Ottawa «sí deja atrás los idiomas».
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“Ciertamente, eso es lo más importante que puede hacer el gobierno federal: invertir fondos adecuados en los esfuerzos de las naciones que intentan restaurar sus idiomas”, dijo Gould.
El primer ministro Justin Trudeau ha hecho de la revitalización de las lenguas indígenas una de sus prioridades cuando se trata de promover la reconciliación. El gobierno federal ha destinado millones a la causa durante su mandato a través de múltiples programas.
Los liberales federales también aprobaron una legislación en 2019 destinada a abordar el problema. Pero los defensores lo han criticado por no brindar las protecciones necesarias para garantizar que todos los idiomas se mantengan vivos.
Statistics Canada ha informado que la cantidad de hablantes de lenguas indígenas en el país está disminuyendo, aunque el censo de 2021 mostró un aumento entre los niños de ocho años o menos.
Algunos instructores de idiomas dicen que están viendo un mayor deseo dentro de las comunidades de aprender idiomas indígenas, incluso de padres y parientes mayores que quieren asegurarse de que sus hijos obtengan oportunidades que se perdieron debido a políticas gubernamentales como el sistema de escuelas residenciales.
Gerry Guillet, director de educación en el extremo norte de Saskatchewan, dijo a los parlamentarios que se necesitan fondos «sostenibles». Dijo que recientemente le informaron que se había denegado una solicitud de dinero para financiar programas relacionados con el idioma en su región.
“Nuestros mayores están decepcionados de que nuestros jóvenes no mantengan el idioma”, dijo.
“El inglés es dominante, e insistimos en cada uno de nuestros programas en las escuelas que se hable dene, para que pueda revitalizarse. Pero los recursos no están ahí”.
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