Redacción NM
Mientras que el gobierno de Saskatchewan hace alarde de un superávit de mil millones de dólares en su presupuesto, las juntas escolares enfrentan déficits potencialmente millonarios.
Un correo electrónico enviado por las Escuelas Católicas de Greater Saskatoon a los maestros dijo que el director financiero está revisando los números, pero actualmente anticipa que necesitará $ 1.5 millones a $ 2 millones solo para mantener el nivel actual de programación.
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“Después de una revisión inicial del presupuesto, queda claro que las tasas de financiación se mantienen estáticas y cualquier aumento está vinculado al crecimiento de los estudiantes”, decía el correo electrónico.
GSCS dijo que los costos fijos como los seguros y los servicios públicos están aumentando.
Agregó que el crecimiento anual desde fines de septiembre de 2022 ya está cerca de la inscripción proyectada para este septiembre. GSCS dijo que no ve signos de desaceleración del crecimiento y que se necesitarían fondos adicionales.
El Sask. El gobierno del partido tiene la tendencia de aumentar el presupuesto para educación cada año en uno o dos por ciento, salvo por un par de casos atípicos:
- En 2023-24 el presupuesto educativo aumentó un 2,5 %
- En 2022-23, el presupuesto educativo aumentó un 1,3 %
- En 2021-22 el presupuesto educativo aumentó un 11,5 %
- En 2020-21 el presupuesto de educación aumentó un 2,4 por ciento
- En 2019-20, el presupuesto educativo aumentó un 1,4 %
- En 2018-19 el presupuesto educativo aumentó un 1,6 %
- En 2017-18, el presupuesto educativo disminuyó un 1,2 %
Organizaciones como la Asociación de la Junta Escolar de Saskatchewan y la Federación de Maestros de Saskatchewan han estado pidiendo más inversión en educación durante bastante tiempo.
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Han dicho que la falta de fondos está contribuyendo a la erosión del sistema financiado con fondos públicos, y agregaron que el anuncio del presupuesto del miércoles no fue diferente.
Las escuelas han tratado de hacer frente a los recortes, agregando tarifas para los estudiantes que permanecen en la escuela durante la hora del almuerzo y recortando puestos de enseñanza a tiempo completo.
En ocasiones, el Ministerio de Educación ha otorgado fondos únicos para las escuelas, pero los educadores han estado pidiendo algo más consistente.
Diane Boyko, presidenta de la junta de educación de GSCS, dijo que había cierta anticipación de más fondos para las escuelas después de escuchar que había un superávit.
“Nos decepcionó que no hubiera esa donación, ya que hubo todas esas solicitudes que querían que tuviéramos dólares más sostenibles”, dijo Boyko.
Ella dijo que aprecian el dinero que llegó, pero todavía enfrentan un déficit y tienen que hacer cálculos.
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“En este punto, estamos viendo cuáles son nuestros números y profundizando en eso. Todo está sobre la mesa en este momento, y veremos a dónde nos lleva una vez que tengamos algunos números finales”.
Boyko dijo que todavía sienten el dolor de los años entre 2016 y 2018.
“Todavía nos estamos recuperando de lo que pasó en ese 2016, 2017, 2018, esos años en los que tuvimos que hacer una cantidad enorme de recortes. Y por eso la recuperación no ha sido fácil, lo hemos hecho lo mejor que hemos podido”.
Ella dijo que el cabildeo continuará para tratar de obtener los fondos para brindar la mejor educación posible.
Global News se acercó a las Escuelas Públicas de Saskatoon para hacer comentarios, pero se negaron hasta que pudieran revisar su presupuesto en profundidad.
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