Las escuelas podrían juzgarse en una escala de cinco pasos de colores o descripciones en 10 áreas separadas, como inclusión y pertenencia, según propuestas de la inspección escolar de Inglaterra.
Las propuestas de Ofsted tienen como objetivo reemplazar los informes de inspección que culminan en una calificación única como sobresaliente, que el Partido Laborista se comprometió a eliminar después de que un informe forense dijera que la inspección de Ofsted había contribuido a la muerte de la directora Ruth Perry el año pasado.
Una presentación de Ofsted a líderes educativos que describe las propuestas, primero informado por el Financial Timesdestacó la calificación más alta, “ejemplar”, en morado, seguida de “práctica fuerte” en verde, “seguro” en lima, “atención necesaria” en amarillo y la calificación más baja, “causando preocupación”, en rojo.
Las 10 áreas clave que se calificarán son: plan de estudios, enseñanza, protección, logros, liderazgo, comportamiento y valores, asistencia, preparación para los próximos pasos, oportunidades e inclusión y pertenencia.
Bridget Phillipson, secretaria de Educación, ha argumentado que es necesario dar mayor prioridad a la inclusión y la pertenencia de los alumnos en las escuelas de Inglaterra.
Pero los líderes escolares que hablaron con The Guardian describieron los planes de Ofsted como “confusos” y “engorrosos” debido a las numerosas combinaciones potenciales de áreas y grados.
“Los padres quieren un informe escolar, no un caleidoscopio”, dijo el director de un fideicomiso de varias academias.
Ofsted y el Departamento de Educación (DfE) se negaron a comentar sobre las propuestas, y una fuente gubernamental dijo que los planes de Ofsted aún estaban en discusión.
El gobierno se comprometió a reemplazar el formato actual con una “boleta de calificaciones” para cada escuela que resaltaría las fortalezas y debilidades, ofreciendo más contexto que la calificación contundente del titular, con cuatro subcalificaciones.
«La reforma del Ofsted siempre tuvo como objetivo ofrecer estándares altos y crecientes: queremos que los docentes y el personal escolar sean socios en el esfuerzo por mejorar», dijo la fuente gubernamental.
“Las boletas de calificaciones arrojarán luz sobre una gama mucho más amplia de áreas a las que algunas escuelas están acostumbradas, brindando a los padres más información pero, fundamentalmente, elevando los estándares en las aulas. Porque cuando los estándares bajan, son los niños desfavorecidos los que llevan la peor parte, y si bien eso podría haber sido una verdad aceptada por el gobierno anterior, éste no lo tolerará”.
después de la promoción del boletín
Las propuestas finales de la Ofsted no se harán públicas hasta enero, cuando realizará una consulta pública. Ofsted’s presentación reciente declaró: “Queremos que las boletas de calificaciones brinden más matices al inspeccionar cada una de las áreas de evaluación propuestas en comparación con la escala de evaluación propuesta para que los líderes y los padres puedan comprender las áreas de fortaleza y las áreas de desarrollo en la provisión”.
Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes de Escuelas y Universidades (ASCL), dijo: «Los cambios en las inspecciones son obviamente un trabajo en progreso, y nuestro objetivo es trabajar de manera constructiva con el DfE y la Ofsted para establecer procesos que Funciona bien para escuelas, universidades, padres y niños.
“Sin embargo, es justo decir que nos preocupa la dirección aparente del viaje, que nos parece demasiado complicada. Ya es de dominio público que los boletines de calificaciones evaluarán a las escuelas en una variedad de áreas clave. Es esencial que esto se haga de una manera justa, clara y sencilla.
“El DfE y la Ofsted deben tomarse el tiempo necesario para atraer a la profesión y a los padres con ellos para que cualquier cambio pueda comunicarse y considerarse antes de aterrizar en las escuelas y universidades.
“Si bien no podemos divulgar las discusiones que se están llevando a cabo, nos preocupa lo que parecen tener en mente el DfE y la Ofsted. Parece como si estuvieran inmersos en una carrera precipitada para idear un nuevo sistema en un calendario muy ajustado para tenerlo en funcionamiento en septiembre próximo”.
