Redacción NM
Uncommon Courses es una serie ocasional de The Conversation US que destaca los enfoques no convencionales de la enseñanza.
Título por supuesto:
“Sociología de las armas”
¿Qué impulsó la idea del curso?
Crecí en la cultura liberal del Área de la Bahía de San Francisco y nunca toqué un arma de fuego hasta que tuve 42 años, vivía en Carolina del Norte y enseñando sociología en la Universidad de Wake Forest.
Durante los últimos 10 años o más, he estado profundamente inmerso en la cultura estadounidense de las armas, tanto a nivel profesional como personal. He estudiado y soy miembro del Liberal Gun Club, la Asociación Nacional del Rifle y otros grupos relacionados con las armas.
Tener un pie fuera y un pie dentro de la cultura de las armas me permite ver la vida social de las armas desde diferentes perspectivas. Querer transmitir esta diversidad a los demás me impulsó a construir e impartir este curso por primera vez en 2015. Este otoño impartiré el curso por noveno año académico consecutivo.
¿Qué explora el curso?
En lugar de centrarse exclusivamente en la violencia armada y la política, mi curso analiza de manera más amplia las armas en la sociedad.
La clase comienza literalmente poniendo armas de fuego en las manos de los estudiantes.
La reunión de la primera clase es en un campo de tiro, donde los estudiantes tienen la oportunidad, pero no están obligados, a disparar tres armas de fuego semiautomáticas: una pistola .22, una pistola Glock 17 de 9 mm y un rifle calibre .223 estilo AR-15. . La excursión es una fuente de conocimiento que dura todo el semestre.
Sustancialmente, el curso se basa en la experiencia de primera mano de los estudiantes con las armas al explorar el papel multifacético que desempeñan en la sociedad. Pone las armas en contextos históricos, legales y globales. La intención es brindarles a los estudiantes una mayor comprensión de la posesión y el uso legal de armas, los delitos y las lesiones con armas de fuego, y el futuro de la política de armas.
Los oradores invitados varían de un semestre a otro, pero incluyen líderes de varios grupos de propietarios de armas, educadores y entrenadores profesionales de armas y representantes de organizaciones de prevención de la violencia armada.
¿Por qué este curso es relevante ahora?
A menudo se siente como si Estados Unidos estuviera siendo desgarrado por divisiones culturales y políticas sobre las armas. Como argumenta Mark Joslyn en “La brecha de las armas”, los diferentes mundos sociales habitados por propietarios y no propietarios de armas dan forma no solo a sus orientaciones fundamentales hacia las armas, el riesgo y la política, sino también a su comprensión misma de lo que constituye una buena sociedad.
Creo que nosotros, como sociedad, no podemos reparar esta división hasta que las personas comiencen a hablar entre sí sobre sus diferencias con el objetivo de la comprensión mutua. Estas conversaciones deben construirse sobre una base sólida de conocimiento empírico sobre el papel que las armas realmente juegan en la sociedad, tanto positivo como negativo.
¿Cuál es una lección crítica del curso?
El viaje al campo de tiro se destaca porque ofrece una exposición directa a los disparos. Como se esperaba, las respuestas de los estudiantes varían. La mayoría lo disfruta. A algunos no les gusta. Nadie es indiferente. Todos pueden relacionarse mejor con el material del curso gracias a él.
En particular, aquellos que sentían repulsión personal por las armas de fuego antes de la excursión a menudo vienen a ver por qué las armas pueden ser atractivas para los demás. Aquellos que carecían de exposición a menudo se vuelven curiosos por las armas. Y los pocos entusiastas de las armas que obtengo en mi curso no solo ven reforzado su entusiasmo; también entienden por qué otros ven las armas de manera diferente.
Reflexionar sobre la experiencia de la excursión en el transcurso del semestre a través de la lente de la erudición sobre las armas convierte el calor de los disparos en el campo de tiro en la luz de la comprensión en el aula.
¿Qué materiales incluye el curso?
“La perspectiva liberal de los propietarios de armas, pilar 1: la relación entre humanos y armas” – lo que explica la profunda conexión antropológica entre Homo sapiens y armamento de proyectiles.
“Tiroteo: La batalla por el derecho a portar armas en Estados Unidos_,” – el magnífico libro de Adam Winkler sobre el contexto histórico y legal de las armas.
“Gun Culture 2.0: La evolución y los contornos de la posesión defensiva de armas en Estados Unidos”: mi resumen completo de la historia y el desarrollo de la cultura de las armas en los Estados Unidos.
“Posesión de armas de fuego y suicidio en California» y «Raza y asesinato en masa en los Estados Unidos” – artículos que abordan los resultados negativos de las armas en la sociedad.
¿Para qué preparará el curso a los estudiantes?
«Sociología de las armas» enseña a los estudiantes a abordar este tema tan complicado de una manera más objetiva y matizada que abarca tanto los usos cotidianos como los abusos de las armas de fuego. Este conocimiento ayuda a los estudiantes a comprender mejor sus propias creencias personales y su relación con las armas.
En conjunto, estas lecciones preparan a los estudiantes para tomar decisiones informadas para el resto de sus vidas acerca de estar o no involucrados con las armas, así como el lugar de las armas en las comunidades en las que vivirán.
