Evon Wang, una graduada de secundaria de Dongguan, creció soñando con convertirse en profesora de inglés. Pero cuando comenzó a solicitar plaza en universidades y especializaciones a finales del mes pasado, finalmente decidió seguir el consejo más pragmático de su madre.
“Estudiar ingeniería significa tener una mayor tasa de empleo y un mejor salario”, afirmó la joven de 18 años.
En China, ingresar a un programa de estudio de prestigio se considera un requisito previo para ascender en la carrera profesional. Se cree que las materias que se imparten en las mejores instituciones del país y que tienden a ofrecer mejores perspectivas (finanzas, derecho, medicina o informática, por nombrar algunas) bien valen las extenuantes horas de estudio y las altas calificaciones en los exámenes necesarias para conseguir una plaza.
“Educación y empleo [choices] «Debemos mantenernos al día con las políticas del gobierno», dijo la madre de Wang. «Ahora, el [national] “La estrategia es ‘vigorizar a China a través de la ciencia y la educación’, por lo que la ingeniería es la opción principal”.
Según una encuesta realizada por Zhaopin, una de las principales plataformas de contratación en línea, las ingenierías ocupan 41 puestos en el ranking de la plataforma de las 50 carreras mejor pagadas para quienes tienen tres años de experiencia laboral. Los puestos restantes los ocupan las carreras de ciencias y administración, sin que se encuentren títulos de artes.
Además, la empresa de investigación de educación superior MyCos ha publicado su clasificación anual de carreras universitarias tras calcular sus tasas de empleo, salarios y niveles de satisfacción profesional. Las carreras con mayor puntuación en cuanto a movilidad ascendente (las que considera programas de “tarjeta verde”) estaban relacionadas con la ingeniería.
Otra encuesta, publicada por la consultora iiMedia, arrojó resultados similares. Ingeniería, ciencia y economía fueron las tres materias preferidas por quienes se presentaron al examen de ingreso a la universidad, mientras que artes, agricultura y filosofía estuvieron entre las áreas menos populares.
Tanto las políticas educativas como el mercado laboral están impulsando a más jóvenes chinos a elegir carreras de ingeniería y ciencias, lo que hace que los de mayor rendimiento sean también los más expertos en tecnología, dijo David Wen, director de una escuela secundaria en Guangdong cuyo propio hijo está estudiando ingeniería nuclear.
El plan del país para cultivar talentos en disciplinas académicas básicas, particularmente las ciencias, ha impulsado a muchos padres a invertir fuertemente en clases extracurriculares de matemáticas, física y biología.
En todo el país, las instituciones de formación han puesto en marcha sus propios cursos sobre estos temas, y padres como Wen se inscriben con entusiasmo (en este caso, para su segundo hijo, que todavía está en la escuela primaria).
“Mi buena amiga, que tiene un máster en estomatología por una prestigiosa universidad, no consiguió una oferta en un hospital público de una gran ciudad”, dijo Li Ying, una joven de 23 años de Guangzhou. “Pero no quiere trabajar en una clínica pequeña, así que planea ir a Japón para hacer un doctorado”.
Al elegir una especialidad, se deben considerar muchos factores, no solo la tasa de empleo y el salario.
Li, una recién graduada contratada como despachadora de mano de obra para una empresa estatal, gana 5.000 yuanes (689 dólares) al mes después de pagar impuestos y seguridad social. A pesar de haber ganado concursos y becas mientras estudiaba comunicación de masas, estos honores no le dieron a Li una ventaja competitiva en el mercado laboral.
Las políticas en torno a la educación y la industria tienen un profundo impacto social, pero el debate público está lejos de ser suficiente, afirmó Xiong Bingqi, subdirector del Instituto de Investigación sobre Educación del Siglo XXI con sede en Shanghai.
“A la hora de elegir una carrera, hay que tener en cuenta muchos factores, no solo la tasa de empleo y el salario. Muchos estudiantes chinos carecen de un plan claro, lo que refleja una deficiencia en la educación básica para cultivar el interés”, afirmó Xiong.
Esto dificultará que el país cultive talento de clase mundial a largo plazo, añadió, porque aquellos que han alcanzado los mayores logros en sus disciplinas son aquellos que tienen un interés firme y un deseo de explorar sus campos más a fondo.
