Redacción NM
El profesor de historia iraní en la Universidad Estatal de San Francisco es investigado por mostrar un dibujo del profeta Mahoma en clase por parte del departamento de «equidad» de la universidad después de que un estudiante musulmán se quejó
- El profesor Maziar Behrooz mostró una imagen de Mahoma en su clase de historia islámica en la Universidad Estatal de San Francisco en el otoño de 2022 y está bajo investigación.
- Behrooz, quien nació en Teherán, dijo que nunca antes había recibido una queja de este tipo.
- El profesor dijo que había estado enseñando la clase y mostró la imagen durante años.
Un profesor de historia nacido en Irán en la Universidad Estatal de San Francisco está siendo investigado por la oficina de ‘Programas de Equidad y Cumplimiento’ de la escuela después de que un estudiante musulmán se quejó por una imagen de Mahoma que mostró durante una conferencia.
El profesor Maziar Behrooz estaba dando una lección en su clase sobre la historia del mundo islámico entre 500 y 1700 el otoño pasado cuando mostró la imagen del profeta musulmán, irritando a un estudiante devoto que se quejó con él fuera de clase.
En algunas sectas del Islam, las imágenes de Mahoma están estrictamente prohibidas, una práctica de larga data destinada a evitar que las personas adoren al hombre como un dios. El estudiante le dijo esto a Behrooz, quien insistió en que lo que se mostraba y no se mostraba en su clase era su decisión.
Behrooz dice que imágenes similares se venden ampliamente en Teherán y se exhiben en las casas de los musulmanes chiítas, quienes no tienen reparos en compartir imágenes de Mahoma.
Luego, el estudiante acudió al jefe del departamento de Behrooz ya los administradores de la escuela para presentar una queja, lo que llevó a la oficina de Equidad de la escuela a abrir una investigación oficial sobre el asunto en marzo.
Behrooz tiene programada una reunión con la oficina a principios de abril. le dijo a la Crónica de la Educación Superior que aunque no está muy preocupado por la investigación, no está seguro de lo que podría pasar. «Cómo va desde aquí es una incógnita», dijo.
El profesor Maziar Behrooz mostró una imagen de Mahoma en su clase de historia islámica en la Universidad Estatal de San Francisco en el otoño de 2022 y está bajo investigación.
Las organizaciones de libertad académica han enviado cartas al presidente de la Universidad Estatal de San Francisco, Lynn Mahoney, exigiendo que se abandone la investigación sobre Behrooz.
Behrooz dijo que había mostrado la misma imagen en su clase durante años sin recibir una queja y que estaba desconcertado al recibir una.
«Esta es la primera vez que esto sucede», dijo. «No estaba preparado para que alguien se ofendiera, en una universidad secular, hablando de historia en lugar de religión».
Después de que el estudiante se quejó con Behrooz, fueron al director del departamento, quien luego habló con el profesor sobre la situación.
Behrooz le explicó al presidente que las creencias del estudiante no solo no eran compartidas por todos los musulmanes, sino que la imagen de Mahoma que había mostrado estaba ampliamente disponible para su compra incluso en la capital de Irán, donde nació Behrooz, y que algunas ramas del Islam tenían los dibujos en las paredes de sus casas.
El estudiante luego se quejó a ‘autoridades superiores’, lo que llevó a que se abriera la investigación.
Behrooz había mostrado la imagen en sus clases en la Universidad Estatal de San Francisco durante años.
Después de que se conoció la noticia de la investigación, la Fundación para los Derechos Individuales y la Expresión (FIRE) envió una carta a la presidenta de la Universidad Estatal de San Francisco, Lynn Mahoney, exigiendo que se desestimara el caso, argumentando que incluso una investigación sobre la situación era una afrenta a las libertades académicas.
‘El derecho de un instructor a navegar material difícil, como si exhibir una pintura histórica a pesar de que algunos musulmanes creen que Mahoma ‘no debería ser representado de ninguna manera’, cae bien dentro de la protección de la libertad académica de la Primera Enmienda y el compromiso más amplio de nuestra nación con ella, ‘, escribió la organización.
FIRE argumentó que el uso de materiales posiblemente sensibles era necesario para enseñar historia correctamente, y que penalizar a alguien por hacerlo estaría fuera de lugar.
‘El material pedagógicamente relevante puede incluir palabras, conceptos, temas o discusiones que algunos, muchos o incluso la mayoría de los estudiantes encuentran molestos o incómodos, incluida la exhibición de materiales que pueden ofender a quienes practican una determinada religión. La facultad debe estar libre de restricciones institucionales al intentar confrontar y examinar temas complejos, como lo fue Behrooz al enseñar historia islámica”, escribió FIRE.
