El discurso del trono provincial pronunciado el 25 de noviembre describió áreas en las que el gobierno del Partido de Saskatchewan dijo que necesitaba mejorar, una de las cuales es la educación.
Como parte de su Plan Provincial de Educación, el Ministerio de Educación está introduciendo un nuevo programa de evaluación de estudiantes que, según el gobierno, será una medida justa y objetiva del desempeño de los estudiantes en el aula.
«Queremos que nuestros estudiantes reciban las habilidades y conocimientos básicos que necesitan para tener éxito en una provincia en crecimiento», dijo el ministro de Educación, Everett Hindley.
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“Un programa de evaluación provincial nos ayudará a identificar cómo les va a los niños en el aula para que podamos brindarles a los maestros y estudiantes los elementos básicos necesarios para tener la mejor experiencia de aprendizaje. Esperamos trabajar con el sector educativo para volver a lo básico con un enfoque renovado en la lectura K-3”.
Samantha Becotte, presidenta de la Federación de Maestros de Saskatchewan, dijo que los compromisos asumidos en el discurso del trono de esta semana eran «prometedores», pero cree que quitar tiempo a la instrucción en el aula no es el mejor uso del tiempo de un maestro.
«Sabemos que las pruebas estandarizadas realmente no nos dan la mejor idea de lo que hacen los estudiantes en las aulas, cuando podríamos usar ese tiempo para brindar apoyo adicional». Becotte dijo que agregar entornos de pruebas de alto riesgo puede resultar intimidante para los estudiantes.
Está interesada en ver si se derivan fondos o recursos adicionales de los resultados de las evaluaciones.
«Queremos verlos como individuos, queremos ver cuáles son sus necesidades, qué apoyos adicionales necesitan y asegurarnos de que estén aprendiendo hacia los objetivos del plan de estudios».
Los estudiantes de los grados 4, 7 y 10 participarán en una evaluación de artes del lenguaje inglés, mientras que los grados 5 y 9 serán evaluados anualmente en matemáticas. Se espera que las evaluaciones comiencen en el año escolar 2025-26.
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