El auge de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT ha provocado un debate en la educación superior, planteando preguntas sobre la ética y la integridad en la enseñanza, el aprendizaje y la creación de conocimiento. En Sudáfrica, algunas instituciones académicas están adoptando un enfoque proactivo, integrando la IA en sus planes de estudio. Los expertos dicen que este paso no sólo es innovador sino que también ayuda a nivelar el campo de juego entre los estudiantes. Zaheer Cassim informa desde Johannesburgo.
