Mientras el país celebra el Día Nacional de la Verdad y la Reconciliación, nuevas encuestas muestran que una clara mayoría de canadienses siente que tanto los gobiernos como los individuos deberían hacer más para reconocer el legado de las escuelas residenciales.
La encuesta de Ipsos, realizada exclusivamente para Global News, encontró que el 75 por ciento cree que los gobiernos deben tomar más medidas no solo sobre el legado, sino también sobre los niños desaparecidos, las familias que quedaron atrás como resultado de estas escuelas y los sobrevivientes de estas instituciones. .
Otro 70 por ciento dice que los individuos necesitan hacer más, y el 64 por ciento dice que los empleadores deben hacer lo mismo.
Sin embargo, si bien una gran mayoría quiere más acciones no solo por parte de los gobiernos sino también de los propios individuos, solo el 22 por ciento dice que aprendería más sobre la historia indígena en Canadá y el 11 por ciento asistiría a eventos en persona.
Otro 23 por ciento dijo que usaría una camiseta naranja para honrar a los sobrevivientes de las escuelas residenciales y recordar a los que murieron. Esa prenda se usa típicamente el 30 de septiembre para el “Día de la Camisa Naranja”, que se estableció en memoria de Phyllis Webstad, cuya ropa nueva le fue quitada cuando llegó a una escuela residencial.
En 2020, los liberales federales eligieron ese día como feriado legal para los trabajadores regulados por el gobierno federal para conmemorar a las víctimas y los sobrevivientes, un día que el 58 por ciento de los canadienses considera importante.
Desde entonces, BC, Manitoba, los Territorios del Noroeste, Nunavut, la Isla del Príncipe Eduardo y el Yukón lo han adoptado como estadística para todos los trabajadores, mientras que los empleados del gobierno provincial en Nueva Escocia y Nuevo Brunswick también disfrutan del feriado.
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Pero cuatro provincias, Alberta, Saskatchewan, Ontario y Terranova y Labrador, no marcan el día como feriado legal, aunque en algunas se llevan a cabo ceremonias en reconocimiento, y se anima a los residentes a usar una camisa naranja. Los lugares de trabajo regulados a nivel federal reciben el día libre, pero por lo demás, corresponde a las empresas decidir si conceden a los empleados un día festivo en estas provincias.
A pesar de que no todas las jurisdicciones lo marcan como feriado legal, el 70 por ciento de los canadienses dice que debería serlo, y el 68 por ciento encuestado insta a todos los empleadores a hacer lo mismo.
La encuesta también encontró que el 59 por ciento cree que habrá una reconciliación significativa entre los pueblos indígenas y no indígenas durante su vida.
Más de 150.000 niños se vieron obligados a asistir a escuelas residenciales, y muchos supervivientes detallaron a la Comisión de la Verdad y la Reconciliación los abusos que sufrieron a manos de quienes debían protegerlos. La última escuela cerró en 1996.
Se estima que 6.000 niños murieron en las escuelas, aunque los expertos dicen que la cifra real podría ser mayor.
Estos son algunos de los hallazgos de una encuesta de Ipsos realizada entre el 20 y el 23 de septiembre de 2024 por encargo de Global News. Para esta encuesta, se entrevistó en línea a una muestra de 1000 canadienses mayores de 18 años. Se emplearon cuotas y ponderaciones para garantizar que la composición de la muestra refleje la de la población canadiense según los parámetros del censo. La precisión de las encuestas en línea de Ipsos se mide mediante un intervalo de credibilidad. En este caso, la encuesta tiene una precisión de ± 3,8 puntos porcentuales, 19 de 20 veces, si se hubiera encuestado a todos los canadienses mayores de 18 años. El intervalo de credibilidad será más amplio entre subconjuntos de la población. Todas las encuestas y sondeos de muestra pueden estar sujetos a otras fuentes de error, incluidos, entre otros, errores de cobertura y errores de medición.
— con archivos de The Canadian Press
La Línea de Crisis de Escuelas Residenciales Indígenas (1-866-925-4419) está disponible las 24 horas del día para cualquier persona que experimente dolor o angustia como resultado de su experiencia en una escuela residencial.
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