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Anxo Sánchez: «El 40% de los amigos que crees tener no lo ven así»

Redacción Noticias del Mundo por Redacción Noticias del Mundo
15 de octubre de 2026
en Ciencia y Tecnología
0
Anxo Sánchez: «El 40% de los amigos que crees tener no lo ven así»

Imagen de referencia, no corresponde a los hechos narrados. Business Technology — Maliha Mannan / Wikimedia Commons (CC0 1.0)

En resumen

  • Anxo Sánchez tiene 61 años y es catedrático de Matemática Aplicada en la Universidad Carlos III de Madrid.
  • Sostiene que «el 40% de los amigos que dices que lo son no se consideran amigos tuyos».
  • En su trabajo con institutos de secundaria, el indicador que mejor le ha funcionado para detectar posibles víctimas de acoso es cuánta gente dice que alguien le cae bien y cuánta que le cae mal.
  • Según relata, entregó datos anónimos de un instituto a Claude y el sistema completó dos artículos en una semana.
  • La entrevista se publicó el 15 de octubre de 2026 en El País.

Anxo Sánchez, catedrático de Matemática Aplicada en la Universidad Carlos III de Madrid, sostiene que «el 40% de los amigos que dices que lo son no se consideran amigos tuyos». Lo afirma en una entrevista publicada por El País el 15 de octubre de 2026 sobre su trabajo con sistemas complejos y comportamiento colectivo.

¿Quién es Anxo Sánchez?

Tiene 61 años y nació en Ourense. Es físico teórico y catedrático de Matemática Aplicada en la Universidad Carlos III de Madrid, donde investiga sistemas complejos y comportamiento humano. Se formó en Física atraído por las partículas elementales y la astrofísica, campos que después dejó. «Me aporta más saber cómo funciona el comportamiento colectivo que saber qué hay dentro de los electrones», dice. También ha trabajado en biología teórica.

¿Qué preferiría no haber descubierto sobre las personas?

Preguntado por lo que sabe hoy sobre los seres humanos que preferiría no haber sabido, responde: «Que somos muy fáciles de manipular». Según explica, basta un grupo pequeño para incitar a una multitud a hacer algo y, una vez iniciado, resulta casi imposible de parar. «Se te va de las manos», añade.

¿Cambiamos de opinión por los argumentos o por el grupo?

Para Sánchez pesan más las personas que los razonamientos. «Tenemos una tendencia a querer encajar en el grupo que nos hace comernos nuestros propios argumentos», afirma. El sentimiento de pertenencia, sostiene, es fundamental en los primates, y defender una posición contraria a la mayoría exige «ser muy valiente o estar acostumbrado a vivir en soledad». Añade que las amistades que solo aportan discusión terminan por romperse.

¿Se puede anticipar quién sufre acoso escolar?

Buena parte de su trabajo se desarrolla con institutos de secundaria. A partir de las respuestas de los estudiantes sobre quiénes son sus amigos, y sobre a quién aprecian y a quién rechazan, identifica a chavales que pueden ser objetivo de acoso. De todos los indicadores que ha probado, el que mejor funciona es cuánta gente dice que alguien le cae bien y cuánta que le cae mal. El dato se traslada al orientador del centro, que decide cómo actuar: señalar a un posible blanco no confirma que lo sea.

¿Qué papel ha tenido la inteligencia artificial en su investigación?

Antes de irse de vacaciones, Sánchez entregó a Claude datos anónimos de un instituto y le planteó un problema. Según relata, el sistema completó dos artículos en una semana; uno de ellos, sobre el efecto de repetir curso en las relaciones personales de los alumnos, lo revisa ahora «con más cuidado». Sobre el uso de IA para limpiar grabaciones de audio, comenta: «Demasiado, a mi juicio». El escrutinio sobre lo que producen estos sistemas también llega a otros terrenos, como muestra el análisis que atribuyó a la IA el 97% del contenido del superventas de Alvise Pérez.

Preguntas frecuentes

¿Qué ha dicho Anxo Sánchez sobre la amistad?

Sostiene que «el 40% de los amigos que dices que lo son no se consideran amigos tuyos», una afirmación que hace en una entrevista publicada por El País el 15 de octubre de 2026.

¿Por qué cambiamos de opinión según Anxo Sánchez?

Porque prima el sentimiento de pertenencia: afirma que querer encajar en el grupo hace que las personas se coman sus propios argumentos, y que sostener una posición minoritaria exige valentía o costumbre de la soledad.

¿Cómo se detectan posibles casos de acoso escolar con datos?

Su trabajo parte de preguntar a los estudiantes por sus amigos y por quién les cae bien y mal. El indicador que mejor le ha funcionado es cuánta gente dice que alguien le cae bien frente a cuánta que le cae mal.

¿Ha usado inteligencia artificial en su investigación?

Según relata, dio a Claude datos anónimos de un instituto con un problema planteado y el sistema completó dos artículos en una semana, uno de ellos sobre el efecto de repetir curso en las relaciones entre alumnos.

Con información de feeds.elpais.com.

Imagen de referencia, no corresponde a los hechos narrados. Business Technology — Maliha Mannan / Wikimedia Commons (CC0 1.0)

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Tags: acoso escolarcienciacomportamiento colectivoentrevistainteligencia artificialmatemáticas aplicadas

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