Redacción NM
Fuerte aumento en la deserción universitaria debido a las calificaciones infladas de nivel A de Covid: los temores de que los exámenes ‘evaluados por el maestro’ no prepararon a los estudiantes para la educación superior
- Los estudiantes que regresan a la Universidad de Gales del Sur se retiraron para 2022-2023
- Se dijo que la inflación de calificaciones era una causa, después de que el maestro pandémico evaluara los exámenes
- Casi la mitad de todas las calificaciones de A-Level -45 por ciento- obtuvieron A o A* en 2021
Se ha advertido que la deserción de los estudiantes en la universidad ha aumentado considerablemente después de los exámenes evaluados por los maestros y las calificaciones de nivel A infladas por la pandemia.
Una universidad informó que reprobar las evaluaciones y no presentarlas en absoluto ha provocó una disminución preocupante en los que regresaron a la universidad este año.
El Dr. Ben Calvert, vicerrector de la Universidad de Gales del Sur, dijo El Telégrafo que el número de estudiantes que regresan para el año académico 2022-2023 se redujo en un 6,1 por ciento.
Casi la mitad de todas las calificaciones de A-Level, el 45 %, obtuvieron A o A* en 2021, en comparación con el 39 % en 2020 y el 25 % en 2019.
El personal de la universidad fue alertado sobre el problema en un correo electrónico que, según se informa, decía: ‘Sabemos que la suspensión de los exámenes de nivel A y la llamada inflación de calificaciones de los niveles A y otras calificaciones ha tenido un impacto; también sabemos que la tendencia de enviar solo algunas evaluaciones se refleja en nuestras universidades locales.’
La inflación de calificaciones se produjo después de la cancelación de los exámenes debido a la pandemia, lo que significa que los maestros tuvieron un papel en la decisión y emisión de calificaciones.
El trabajo del curso, el desempeño en el aula y las minievaluaciones se usaron como medidas para tomar estas decisiones de calificación, lo que brindó a los estudiantes varias oportunidades para demostrar su valía.
Casi la mitad de todas las calificaciones de A-Level, el 45 por ciento, obtuvieron A o A * en 2021, en comparación con el 39 por ciento en 2020 y el 25 por ciento en 2019.
Se informó que el número de estudiantes que regresaron para el año académico 2022-2023 se redujo en un 6,1 por ciento en la Universidad de Gales del Sur.
El año pasado hubo 43.000 jóvenes sin un lugar garantizado en la universidad, el número más alto en una década, en parte influenciado por un aumento en las solicitudes.
Si bien se prometió que los exámenes volverían a la normalidad, se subrayó la necesidad de ciertas asignaciones para que los estudiantes no estarían en desventaja en comparación con el año anterior.
Pero en 2022 hubo 43.000 sin un lugar garantizado en la universidad, el número más alto en una década, en parte influenciado por un aumento en las solicitudes.
El parlamentario conservador Robert Halfon y presidente del comité de educación de los Comunes expresaron sus preocupaciones sobre el sistema de exámenes al programa World At One de BBC Radio 4 en 2021.
Él les dijo: ‘Me preocupa el hecho de que, en esencia, parece que hemos horneado un pastel duro de inflación de calificaciones en los resultados de nuestros exámenes y lo que tenemos que hacer para asegurarnos de que nuestros exámenes proporcionen un campo de juego nivelado. , pero por supuesto… son reconocidos y valorados por colegios, universidades y empleadores.
«Hubiera preferido un sistema que tuviera algún tipo de evaluación estandarizada».
Tom Richmond, director de la EDSK [education and skills] grupo de expertos, también advirtió previamente que la alta proporción de calificaciones altas podría ‘socavar la credibilidad’ de los resultados.
Con respecto a otorgar calificaciones generosas, dijo: «Incluso si otorgar calificaciones tan altas se siente justo para algunos estudiantes, puede dañar sus perspectivas a largo plazo cuando soliciten trabajos en el futuro», dijo. «Ahora existe un grave riesgo de que las calificaciones de este año simplemente no tengan sentido a los ojos de los empleadores y las universidades».
Sin embargo, en 2022, las mejores calificaciones de nivel A sufrieron la mayor caída jamás registrada en los 70 años de historia de la calificación.
Esto fue a pesar del suministro de ‘hojas de trucos’ y la indulgencia adicional debido a las interrupciones de Covid.
El Dr. Jo Saxton, el regulador jefe de Ofqual, confirmó que 2023 volverá a la ‘clasificación previa a la pandemia como el siguiente paso para volver a la normalidad’.
«Esperamos que los resultados generales en 2023 estén mucho más cerca de los años anteriores a la pandemia que los resultados desde 2020», afirmó.
El día de resultados de A-Level en 2023 se llevará a cabo el 17 de agosto.
