Mientras los gobernantes de Afganistán cumplen tres años en el poder, el futuro de toda una generación de niñas está «en peligro», dice la ONU.
El gobierno talibán de Afganistán ha “privado deliberadamente” a al menos 1,4 millones de niñas de su derecho a la educación durante sus tres años en el poder, según las Naciones Unidas.
Unas 300.000 niñas más están dejando de asistir a la escuela desde el último recuento que la UNESCO realizó en abril de 2023, dijo el jueves y advirtió que “el futuro de toda una generación está ahora en peligro”.
Teniendo en cuenta el número de niñas que no iban a la escuela antes de que los talibanes llegaran al poder en agosto de 2021, la agencia educativa y cultural de la ONU dijo que al 80 por ciento de las niñas afganas en edad escolar (un total de 2,5 millones) ahora se les niega su derecho a la educación.
“La UNESCO está alarmada por las consecuencias nocivas de esta tasa de abandono escolar cada vez más masiva, que podría conducir a un aumento del trabajo infantil y del matrimonio precoz”, afirmó en un comunicado. declaración.
Afganistán es el único país del mundo que impide que niñas y mujeres asistan a escuelas secundarias y universidades.
Desde que los talibanes llegaron al poder, han prohibido la educación de las niñas por encima del sexto grado, argumentando que no se ajusta a su interpretación del Islam, aunque ningún otro país musulmán prohíbe la educación de las niñas.
La Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, instó a la comunidad internacional a seguir movilizada “para lograr la reapertura incondicional de las escuelas y universidades para las niñas y mujeres afganas”.
La administración talibán, que no es reconocida por ningún otro país, ha impuesto a las mujeres restricciones que la ONU ha calificado de “apartheid de género”.
El número de alumnos de primaria también ha disminuido. En 2022, Afganistán contaba con 5,7 millones de niñas y niños en la escuela primaria, en comparación con 6,8 millones en 2019, según la UNESCO.
El estudio atribuyó la caída a la decisión de las autoridades de prohibir que las maestras enseñen a los niños, y agregó que los padres también carecían de incentivos para enviar a sus hijos a la escuela.
La matriculación en la educación superior es igualmente preocupante, afirmó, y añadió que el número de estudiantes universitarios había disminuido un 53 por ciento desde 2021.
“Como resultado de ello, el país se enfrentará rápidamente a una escasez de graduados capacitados para los empleos más calificados, lo que sólo exacerbará los problemas de desarrollo”, según la UNESCO.
