En resumen
- Los 13 países latinoamericanos evaluados en PISA 2025 quedaron por debajo del promedio de la OCDE; siete retrocedieron respecto a 2022 y seis se mantuvieron estables.
- En lectura, tres de cada cuatro estudiantes del cuartil más desfavorecido no alcanzan el nivel básico, frente a casi cuatro de cada diez del cuartil más favorecido.
- La brecha media en lectura entre el cuartil más pobre y el más rico es de 77 puntos, equivalentes a casi cuatro años de escolaridad si se aplica la equivalencia de unos 20 puntos PISA por año.
- En matemáticas, el 89% de los estudiantes desfavorecidos queda por debajo del nivel básico, frente al 55% de los favorecidos.
- Según la OCDE, en los 12 países analizados uno de cada cuatro jóvenes de 15 años queda fuera de la prueba, más de dos millones; en Guatemala la muestra cubre el 54% y en México, el 69%.
Los 13 países latinoamericanos evaluados en PISA 2025 quedaron por debajo del promedio de la OCDE y siete retrocedieron respecto a 2022. Un análisis de los 12 países con datos socioeconómicos utilizables muestra que el origen del hogar separa 77 puntos en lectura entre el cuartil más pobre y el más rico, casi cuatro años de escolaridad.
¿Qué mide PISA y cómo se comparan los grupos?
PISA evalúa a estudiantes de 15 años escolarizados que cursan al menos séptimo grado. El análisis ordena a los alumnos de cada país según las condiciones económicas, sociales y culturales de sus hogares, los divide en cuatro grupos del mismo tamaño y compara el cuartil inferior con el superior. En lectura, tres de cada cuatro estudiantes del grupo más desfavorecido no alcanzan el nivel básico; en el más favorecido, son casi cuatro de cada diez.
Ese umbral mide si un joven puede reconocer la idea principal de un texto de extensión moderada o localizar información que no aparece de forma explícita.
¿Cuántos años de aprendizaje separan a un cuartil del otro?
La brecha media en lectura es de 77 puntos. Con la equivalencia habitual de unos 20 puntos PISA por año de escolaridad, dos adolescentes de la misma edad, sentados en el mismo curso, quedan separados por casi cuatro años de aprendizaje. Las distancias más amplias no están en los sistemas con peores promedios: Brasil registra 93 puntos y Uruguay 86, dos de los países con mejor promedio lector de la región.
¿Qué ocurre en matemáticas?
El 89% de los estudiantes desfavorecidos queda por debajo del nivel básico en matemáticas, frente al 55% de los favorecidos. La probabilidad de quedarse atrás es 1,6 veces mayor. Esa cifra, menor que en lectura, no indica más equidad: más de la mitad de los adolescentes mejor situados tampoco domina la matemática elemental.
¿Cuántos estudiantes desfavorecidos logran destacar?
Si el origen social no influyera en los resultados, uno de cada cuatro estudiantes desfavorecidos debería situarse entre el 25% con mejor desempeño de su país. En la región lo consigue alrededor del 12%. El filósofo Michael Sandel llamó «tiranía del mérito» a la idea de que cada persona ocupa el lugar que merece.
¿A quiénes deja fuera la prueba?
PISA solo evalúa a adolescentes de 15 años que están en el colegio y cursan al menos séptimo grado. Según la OCDE, en los 12 países analizados uno de cada cuatro jóvenes de esa edad queda fuera de la prueba: más de dos millones. En Guatemala la muestra cubre el 54% y en México, el 69%. Quienes faltan provienen sobre todo de los hogares más pobres.
¿Asociación o causa?
PISA muestra asociaciones; no prueba que la pobreza, por sí sola, produzca malos resultados. Detrás del índice socioeconómico hay escuelas con menos recursos, docentes con menos apoyo, hogares con menos libros, adolescentes que trabajan y sistemas escolares segmentados. Otros trabajos sobre población adolescente han asociado el uso problemático del móvil con daños mentales en jóvenes, un tipo de indicador que PISA no mide.
En 2018, la OEI y la UNESCO advertían de que uno de los mayores desafíos de la región era profundizar políticas públicas de largo alcance para reducir las brechas sociales. En España, el Ministerio ha presentado un plan de educación inclusiva para las aulas.
Preguntas frecuentes
¿Qué es PISA y a quién evalúa?
Es la prueba de la OCDE que evalúa a estudiantes de 15 años escolarizados que cursan al menos séptimo grado. En su edición de 2025, los 13 países latinoamericanos participantes quedaron por debajo del promedio de la OCDE.
¿Cuánta diferencia hay entre los estudiantes más pobres y los más ricos de América Latina?
En lectura, la brecha media es de 77 puntos PISA entre el cuartil más desfavorecido y el más favorecido, equivalente a casi cuatro años de escolaridad. En Brasil llega a 93 puntos y en Uruguay, a 86.
¿PISA demuestra que la pobreza causa los malos resultados?
No. El estudio muestra asociaciones, no relaciones de causa. Detrás del índice socioeconómico hay factores como escuelas con menos recursos, docentes con menos apoyo o sistemas escolares segmentados.
¿Qué estudiantes quedan fuera de la prueba?
PISA solo evalúa a quienes están en el colegio y cursan al menos séptimo grado. Según la OCDE, en los 12 países analizados uno de cada cuatro jóvenes de 15 años queda fuera: más de dos millones.
Con información de feeds.elpais.com.
Imagen de referencia, no corresponde a los hechos narrados. Business Technology — Maliha Mannan / Wikimedia Commons (CC0 1.0)
